Перейти к основному содержанию
Мать отец дочь сын внучка внук дети родители внуки
Анатолий Лень Мать отец дочь сын внучка внук дети родители внуки УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ а - начало нового ничем непримечательного афоризма в – важное д – банальное, для детей з - познавательное и – интересное к – крылатое л - лучшее н – не важное п – поучительное с - сложное для понимания ю – юмор РОДИТЕЛИ пвлк Стать родителем легко – оставаться трудно. з У разумных родителей – дети более образованные, у глупых – более самостоятельные. п Не оправдав надежды родителей – не делай ставку на детей. п Делая ставку на детей, не стоит забывать – что наши родители ее проиграли. п Сторонись тех – кто не чтит родителей. п От того, кто плохо относится к родителям – отвернутся все. з Интуиция уводит человека от неблагодарных людей. п Родители любят всегда – любовь детей надо завоевать. д Мать найдет, чем возгордится за свое дитя. п В семье, где лидер мать – девочки вырастают боевые, а мальчики тюфяки. а Родители детей считают – неспособными, дети родителей – несовременными. а Самый короткий путь к уважению родителей – через веру в Бога. пд Родители становясь лучше – делают лучше своих детей. а Природа долги родителям – перераспределяет на детей. д Родители мечтают, чтобы их дети – достигли того, что не удалось им. пвз Родители до совершеннолетия детей во всех их проступках должны искать только свою вину – дети, воспитываемые ими, не могут быть в чем-то виноваты. а Родители считают детей умными и стараются их всем показать – дети родителей глупыми и не хотят с ними нигде показываться. п Родителей надо не докармливать – а почитать. а Родители всегда воспитывают детей, потому что они для них никогда не бывают взрослыми. а Любовь к детям чрезмерна – к родителям недостаточна. п Придумав своих детей – мы не видим, какие они на самом деле. а Мать ходит у сына в адвокатах – повзрослев, тот же становится для нее судьей. и Родители мечтают, чтобы их дети повзрослели – а когда это происходит, впадают в панику. пв Кто не посещает родителей в молодости – тот волочиться к детям в старости. д Как ты относишься к родителям – так дети будут относится к тебе. ю Везет всем родителям – их дети самые лучшие. ю Родители чтобы объяснить, почему их кошелек пуст – носят в нем фотографии детей. ДЕТИ, ВНУКИ д Дети – плоды любви. д Ребенок – зеркало семьи. пв Дети, должны родителей не боятся – а уважать. пвз Дети ближе к природе, они лучше чувствуют притворство и обман. з Дети плохо видят обман и лицемерие взрослых, но они их прекрасно чувствуют – это природная защитная реакция. з Общение с детьми неудобно тем, что приходится подниматься – чтобы достать высоты их духовности и чувств. пв Излишне опекаемые дети – никогда не становятся взрослыми. а То, что ошибочно считается позором, нанесенным детьми родителям – на самом деле лишь факт плохого воспитания. з Повзрослевший ребенок – что слуга, избавившийся от повелителя. пв Чем больше в воспитании позиции силы и меньше дружественности – тем меньше желания у повзрослевших детей общаться с родителями. д Наши дети такие же, как и мы в их возрасте. з Старшие дети, как правило, физически крепче, младшие – разумней, средние – универсальны, в зависимости от того, кто за счет чего выживал. а Дети спешат к родителям – когда у них проблемы, к друзьям – чтобы поделится радостью. а Богатые лишены детей – у них появляются лишь наследники. а Когда дети понимают что их родители, такие как все – они перестают к ним прислушиваться. а Дети согласны отдать все долги перед своими родителями – но не им, а своим детям. пв Детям следует помогать решать только непосильные им проблемы. п Детям надо спешить, не взрослеть, это прейдет само – а умнеть. п Ребенок и взрослый найдут общий язык – если взрослый сохранил в себе детство. з У способных давать потомство природа возбуждает большую потребность в зачатии, чем уходе за детьми. з Природа, заботящаяся только о размножении у пожилых людей, уже не способных давать потомство усиливает потребность в уходе за детьми. а Чем сильнее и дольше в обществе организована забота о детях, тем больше становится людей только рожающих, но не воспитывающих детей. п Не обеспеченный полем деятельности ребенок – закисает. а Детские ценности дальше от современной жизни и ближе к при- роде. К сожалению, время это меняет. п Подростки должны прислушиваться к советам старших, но не ждать их. а Глупые дети относятся ко всем взрослым более ровно. Умные, но еще не умеющие хитрить и лавировать, к плохим взрослым от- носятся отрицательно, чем их злят и попадают в немилость. п Детям влиятельных родителей лучше больше общаться со свер- стниками. Нормальному общению с взрослыми в данном случае мешают лицемерие, угодничество, страх… а Когда дети вырастают – у родителей начинается паника. а Дети часто являются причиной ссор родителей – и почти всегда причиной примирения. а Детям богатых родителей нет смысла работать. а Дети изгоняют скуку и отвлекают от мрачных мыслей. а Дети считают, что если они избежали порока родителей – то они уже положительны. п Дети начинают разбираться в неприличных поступках родителей раньше – чем они думают. Дети – отношение а Даже любовь к детям не есть инициатива человека – это про- грамма, заложенная природой. п В природе ни одно животное очень долго не опекает своих де- тенышей. Людям этому тоже необходимо следовать, в противном случае неприятности не заставят себя ждать. а У некоторых людей родительские чувства просыпаются толь- ко с появлением внуков. а Родители мечтают, чтобы их дети стали большими людьми, а когда это сбывается, не могут подступиться не только к ним, но и к внукам. з Женщина любит детей сильнее, чем любимого мужчину – мужчина любимую женщину любит сильнее, чем детей. п Родители имеют право лишь дать детям жизнь – но не распоряжаться ею. п Манипуляция детьми – последнее дело. и Родители думают, что когда дети повзрослеют – у них начнется спокойная жизнь, но когда это происходит, они понимают – что она была у них до этого. пз Как правило, это лишь кажется, что дети созданные по нашему подобию и воспитанные нами – хуже нас. Это происходит из-за разницы в возрасте, стирания в памяти того какими мы были в юности, и то, что отрицательное мы видим лишь в других. Более полную информацию на эту и другие 1200 тем Вы можете найти в книге Анатолия Лень «Поводырь» (1536 страниц). Книгу можно прочесть на сайте автора http://lanik-3.narod.ru/index.html