Перейти к основному содержанию
Поведение опасное легкомысленное не правильное несерьезно...
Анатолий Лень Поведение опасное легкомысленное не правильное несерьезное неразумное странное безответственное бесконтрольное непонятное УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ а - начало нового ничем непримечательного афоризма в – важное д – банальное, для детей з - познавательное и – интересное к – крылатое л - лучшее н – не важное п – поучительное с - сложное для понимания ю – юмор Поведение бесконтрольное, непонятное пв Для безудержного глупца желание – команда к действию, для волевого мудреца – рекомендация. п Люди делятся на тех – у кого в дождь есть зонтик, и тех – у ко- го его нет. з Одних жизнь постоянно застает врасплох, другие все рассчи- тывают на несколько шагов вперед, все остальные распредели- лись между ними. з Многие люди постоянно пребывают как бы во сне, плохо по- нимая, что с ними происходит. Они не всегда четко представля- ют, как им жить, что целесообразней делать. Они подобны мало- летнему ребенку, их поступки противоречивы, несвязны, плохо осмыслены. а Люди, обижая других – чаще этого не хотят. з Человек, не умеющий четко контролировать свое поведение, да- же если он положителен, кажется плохим. з Поведение глупых людей более натурально и ближе к природе. У них не хватает разума корректировать инстинкты, вести себя более выгодно или как этого требует обстановка, закон, тради- ции общества. з Львиную долю из того, что совершает человек, он делает не по своему желанию и даже не по разумению, а по велению инстинк- тов, пороков, соблазнов, привычек... а Не многим удается жить преимущественно по разумению. з Некоторые люди в значительной степени в состоянии детства пребывают всю жизнь. Таким людям свойственны легкомыслие, безответственность, несобранность, безволие, несерьезность, иг- ривость, рассеянность, обидчивость... а Люди хотят добра – а творят зло. з Людей время от времени подмывает, как в детстве, нашкодни- чать. Это или измена, или желание кого-нибудь обмануть, пово- дить за нос, насмеяться... Бывают и более жестокие проявления, такие, как развязать драку, нахамить, унизить... з Неясность в поведении любимого человека будоражит психи- ку, вызывает тревогу, сомнения, подозрения, ревность и, как ни парадоксально, часто усиливает любовь. а Чем непонятней поведение человека, тем больше к нему недо- верия. ПОВЕДЕНИЕ п Поведение человека – судьбу определяет. з Правила поведения придумала выгода большинства. а Человек велик в желаниях – стать лучше, и ничтожен – в действиях. п Поведению в обществе – надобно учиться. а Поведение отражается на лице человека. з Глупый человек в своих действиях вынужден больше руководствоваться не мышлением, а инстинктами и привычками. а Глупый человек ведет с людьми себя не зависимо от того, как они к нему относятся. а Изучая поведение людей – человек становится психологом. а Через поведение, взгляд, жест, слово – можно угадать мысль человека. п Умные в ответе за поведение и судьбы глупых. п За поведение детей – ответственны взрослые. д Поведение людей во многом зависит от воспитания и условий жизни. а Человек, вспоминая, что он позволял себе много лет назад – при- ходит в ужас. п От человека созданием определенных условий можно добить- ся нужного поведения. Уговоры, упреки, просьбы и даже нака- зания такого результата не дают. п Мы зря делаем серьезную ставку, спрашивая, как поведет се- бя человек в том или ином случае. Ведь он и сам не может точ- но знать – как поступит. п Даже в печали подобает вести себя должно. а Если поведение человека непонятно, это настораживает и да- же пугает. ю Правило – рождается от примера, а чтобы подать новый пример – следует нарушить правило. Более полную информацию на эту и другие 1200 тем Вы можете найти в книге Анатолия Лень «Поводырь» (1536 страниц). Книгу можно прочесть на сайте автора http://lanik-3.narod.ru/index.html