Перейти к основному содержанию
Память слабая плохая ухудшение причины развить улучшить у...
Анатолий Лень Память слабая плохая ухудшение причины развить улучшить усилить тренировать УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ а - начало нового ничем непримечательного афоризма, умозаключения в – важное д – банальное, для детей з - познавательное и – интересное к – крылатое л - лучшее н – не важное п – поучительное с - сложное для понимания ю – юмор Память слабая а Не так страшно то, когда что-то забываешь, как то, когда не можешь забыть. з Повторение ошибок порой не столько из-за плохой памяти, сколько из-за того, что ее на этот момент отключает природа, чтобы склонить человека к нужным ей действиям. а Своих обидчиков мы помним лучше и дольше, чем тех, кто нам сделал добро. з Есть люди, которые каждый день начинают чуть ли не с чистого листа, забыв о планах, жизненных выводах, наставлениях умных людей, выявленных опасностях, о сделанных ошибках. Их жизнь извилиста, противоречива, непонятна, бесцельна... з У некоторых людей очень слабая память на фиксацию собственных же мнений на происходящее в жизни. Установленная истина и заложенная в память хранится недолго, и снова надо начинать все сначала. а Память ухудшается от плохой жизни, которую человек старается забыть. з Стараясь забыть плохое – человек забывает и все остальное. з Бесспорно, что очень ценное качество человека – способность забывать, чтобы не травмировать психику воспоминаниями о плохом. Но у некоторых этот защитный природный механизм действует настолько сильно, что они забывают почти все, повторяя ошибки, затрудняются применить свой жизненный опыт. з Не всегда, когда человек что-то забывает – плохо. Возможно, это организм освобождает его от второстепенного, снимая лишние нагрузки. а Порой человеку трудно разобраться, что главное, а что второстепенное. а Мы часто второстепенное принимаем за главное, и наоборот. а Чтобы проверить – действительно ли человек не выполняет свои обязанности из-за забывчивости, не сделайте то – чем Вы обязаны ему. ю Щади память – забудь то, что сделал людям. ю Лучшее лекарство от склероза – дача в займы. ю Лучшее лекарство от самопроизвольного запоминания ненужной информации – брать в займы. ю Если забудешь, о чем молчал – никто и не поможет вспомнить. ПАМЯТЬ а Голова не столько для того, чтобы запоминать – столько для того, чтобы думать. з Ум для памяти это своеобразный координатор более правильного и эффективного запоминания информации. з Для ума память это своеобразная библиотека, с той лишь разницей, что информацию он может черпать с нее мгновенно. пв Невозможно иметь в памяти всю необходимую информацию. Следует научиться из имеющейся путем мышления создавать нужную. п Слепо верить нельзя даже собственной памяти. а Остатком памяти определяется образованность человека. а Чтобы говорить правду – не нужна хорошая память, но она необходима – чтобы умело врать. и Человеку труднее всего забыть то – о чем он больше всего не же- лает вспоминать. а Способность забывать – одно из самых ценных свойств человека. п Если что-то не возможно забыть – попробуй переложить его на бумагу якобы с целью периодического прочтения. а На плохое у человека память лучше – чем на хорошее. а Память оживляет прошлые события и чувства. ю Трудно в голову затолкать хорошее – дурное само ломится. Более полную информацию на эту и другие 1200 тем Вы можете найти в книге Анатолия Лень «Поводырь» (1536 страниц) и черновиках для «Поводырь-2». Книгу и черновики можно прочесть на сайте автора http://lanik-3.narod.ru/index.html