Света! Как же повезло твоим ученикам! Силы тебе и попутного ветра в полёте! :flower: :flower: :flower:

Без маски - никуда! Пылаешь гневом! Весь мир готова в клочья разнести! А сделать ничего нельзя, сегодня учитель между молотом и наковальней, двойки не ставь, администрации слово не скажи, проверки, баллы и т.д., а главное существо совершенно бесправное. До чего наша школа дойдет, а стихи яркие, интересные. С уважением Евгений.

А мой племянник - в медицине... Тот же документальный абсурд вместо оперативного лечения... Профессионалами руководят крючкотворцы без души и мозгов.... Токмо с резиновой мошной...

Прекрасно, Суррочка! Я вспомнила свою маму, которая работала учительницей... И, не поверишь, ТОГДА было нечто подобное - придирки проверяющих доходили до смешного. Мама придумала способ увеличить количество оценок за урок путём опроса по карточкам. Один ученик отвечает у доски, а шестеро сидят на первом ряду и пишут ответы на вопросы. Таким образом экономилась масса времени, что давало возможность давать новый материал в расширенном объёме. Комиссия придралась к такому способу ведения урока, а через год "внедрила" этот метод якобы от своего имени. Смешно? А ещё тогда в моду вошло, чтобы кабинет был оформлен не своими руками, а художниками с использованием современных материалов. Мама говорила, что, преподавая историю и обществоведение, не имеет морального права предлагать родителям воровать полированные доски, а детям - врать, что сами всё оформили... Её кабинет был признан худшим, а также расформировали созданный ею Музей боевой Славы, где хранились письма с фронта учеников школы, их рисунки и сочинения современных школьников и поделки - модели боевых самолетов, танков, кораблей времён войны. Сказали, что не эстетично. Сделали список погибших на полированных досках, неуклюжие поделки и письма выбросили, а дети ПЕРЕСТАЛИ не только заходить в музей, но и участвовать в работе по сбору материалов для него. Мама после этого уволилась, не дослужив года до пенсии - ей было стыдно смотреть в глаза родственникам погибших (они иногда заходили посмотреть на экспонаты, убедиться, что их детей или отцов помнят в родной школе). А тут пришла старушка-мать посмотреть на единственное письмо сына с фронта, а его, это "не эстетичное" мятое письмо просто ВЫБРОСИЛИ! Через несколько лет к нам домой пришла делегация от школы с просьбой возобновить документы ( в это время стало МОДНЫМ (!) иметь такие музеи). И мама опять давала им какие-то материалы, письма, вырезки из газет... Я бесилась - фиг им! А она говорила: "Ну что ж, опомнились, пусть хоть что-то сделают для памяти".

весь смысл обучения в том, чтобы потом хватило жизни для освобождения разума для действительного творчества;-)

Однако, травести, тоже учитель для детей в театре:учит распознавать добро и зло и т.д. А стихи хорошие.

Достойно исполнено, Имхо. Спасибо! С теплом, Михаил :flower: :flower: :flower:

Стихи будут иметь силу до тех пор, пока из так защищают. С уважением, Кольцов.

Крыло и Брест, и яркий шквал, Проверки, бомбы, документы. Прыг – скок в стихах, словесный вал, И жанр – моменты and фрагменты …