Анатолий Лень Спора дискуссии начало возможность нужда необходимость разрешение УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ а - начало нового ничем непримечательного афоризма в – важное д – банальное, для детей з - познавательное и – интересное к – крылатое л - лучшее н – не важное п – поучительное с - сложное для понимания ю – юмор Спора возможность, необходимость, разрешение п Не оспаривай глупца. пв Прежде чем спорить, убедись, не оперируешь ли ты инфор- мацией, которая является исключением из того, с чем не со- гласен. п Спор позволено начинать лишь более знающему. п Не спорь с хамом – не владея его приемами, будешь повержен. п Не оспаривай того – что представляешь смутно. д Старайся меньше спорить с людьми старше себя. п С больным не спорь. п С ребенком спорь поучительно и на его языке. п С мудростью – не спорят. пз Спор способна разрешить только истина. п Легче достать звезду – чем переубедить глупца. а С запутанного спора – с легкостью выходит только шут. п В споре надо устанавливать истину, а не работать на публику. п Пример убедительней доводов. з Допустимо об одном и том же судить двояко. Главное, опреде- лить объем этих долей и за основу принять большую. а Порой, чтобы решить спор в свою пользу, достаточно убедить оппонента в том, что он глупей. пз Чтобы глупому человеку что-то доказать, начинать надо с про- стых и неоспоримых вещей. п Крик – не аргумент для доказательства правоты. пз Опыт способен примирить самых ярых противников словесного спора. ю Не спорь с начальником, любовницей и соседом. СПОР, ДИСКУССИЯ пв Здоровый спор человека развивает. п Спор вреден – если в нем отстаивается точка зрения, полезен – когда устанавливается истина. пз В споре менее знающий получает знаний больше. а Спор с более умным приносит пользу тебе, с менее умным – ему, а тебе победу. п От спора с глупцом нет никому пользы. п Многие к спору ошибочно относятся лишь отрицательно – спорить полезно даже с самим собой. пз В период спокойных, не ограниченных временем размышле- ний человек умнее, чем в разговоре, а тем более в споре, когда он напряжен, возбужден, несобран, мысли его путаются, а ра- зум затуманен. п Угодническое согласие и стремление все оспаривать – друг друга стоят. п Категорическому возражению целесообразно предпочитать явное, с легкой иронией согласие. РАЗГОВОР, БЕСЕДА к Думаем одно – говорим другое. п Тому как правильно вести беседу – надобно учиться. п Умение вызывать желание говорить не менее важно, чем способность вести речи. п Разумным людям говорят то – что о них думают, глупым, обидчивым, самолюбивым – то, что они хотят о себе слышать. п Когда человек умничает – высказывания его глупы. п Переходя на юмор, можно уйти от серьезного разговора, скрыть свою глупость и незнание, да еще и вызвать к себе симпатию. п Чтобы в разговоре не обидеть человека, порой достаточно, до- нося мысль, всего лишь подобрать более мягкие слова. п С категоричными заявлениями надо быть осторожнее, а говорить их реже. з Говорить человеку Вы – значит возвышать, или отдалять его. п Хитрец с хорошо подвешенным языком незаметно выводит разговор в нужное русло – у него все к слову. п Когда человек рассказывает о своей жизни – это как правило легенда о том какой он желает ее видеть, где правдой являются лишь то что невозможно скрыть. п Прежде чем кому-то что-то поведать подумай – хотел бы ты услышать подобное от других. Более полную информацию на эту и другие 1200 тем Вы можете найти в книге Анатолия Лень «Поводырь» (1536 страниц). Книгу можно прочесть на сайте автора http://lanik-3.narod.ru/index.html